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| 研究生培养点介绍 [ 2007-05-12 ] |
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| 神经外科专业、心血管内科专业、消化内科专业、血液内科专业、影像与核医学专业 |
| 美国之行 谈医学教育 [ 2007-05-12 ] |
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| PBL教学方法的引进：改变目前单向填鸭式教学,尽可能采用讨论交流方式．
标准化病人的使用：创造和运用情境教学,使理论灌输从抽象走向具体。
早期接触临床：加强医学生实践活动
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| 开展教学检查，确保教学质量 [ 2007-05-11 ] |
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| 为切实保证临床本科教学质量，促进临床教学资料的使用及其管理的规范化、科学化，并进一步规范临床本科教学的管理，科教处定期组织教学质量检查，检查由李晓宇教学院长亲自带队，督导组专家及科教处老师共同参与完成。检查的对象为内、外、妇、儿等十一个教研室组及授.. |
| 北医组织资深专家对医院进行教学水平评估 [ 2007-05-11 ] |
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| 2004年10月21日至22日，北京大学医学部组织资深专家对医院本科教学工作进行了全面的评估考察。专家本着“严谨、务实、高效”的工作态度，以《北京高等医学院校临床教学基地评审方案》为主要依据，通过采取“听汇报看资料、听课、学生座谈、教师座谈、学生考核、实地.. |
| 首届“标准化病人”培训圆满结束并举行毕业典礼 [ 2007-05-11 ] |
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| 2006年12月23日，经过理论考试与实践考核合格后，我院首届“标准化病人”培训圆满结束。16位考核合格的标准化病人参加了毕业典礼。此次培训历时两个月，培训总学时43学时，培训内容涉及到查体与问诊两大方面，问诊的病例以内科常见病为主。李晓宇教学院长、科教处张超.. |
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