聋哑居残疾之首

　　正常的听力是进行语言学习的前提，有听力障碍的儿童常有语言发育落后、社会适应能力低下的问题。而重度或极重度听力障碍儿童由于无法学习语言，必然成为聋哑人。

　　筛查须始于新生儿

　　如果听力障碍能被早期发现，并及时配戴助听器、植入人工耳蜗、语言康复训练等，大部分患儿的语言和智力发育可以接近正常水平，其生活质量会优于晚治疗或不治疗的患儿。所以，早期发现听力障碍儿童，是减少聋哑人的关键。惟有新生儿听力筛查，才是早期发现听力障碍儿童的有效方法。

　　筛查流程

　　初筛应在婴儿出生后72小时内进行。对初筛没有通过的婴儿，可在出院前再做1次。

　　复筛对初筛未通过的婴儿，可在出生42天到接产单位进行复查。

　　确诊复筛仍未通过的婴儿，需到儿童听力障碍诊治中心进行诊断性检查。

干预和随访被确诊的听力障碍婴儿，应由诊治中心给予干预和康复指导，并进行跟踪随访至学龄前。

　　治疗手段

    配戴助听器：轻、中度和部分重度聋儿配戴助听器，可以补偿听力损失。

    植入人工耳蜗：重度或极重度聋儿和配戴助听器无效者，需植入人工耳蜗。少数患儿还需要配合药物治疗。

　　语言康复训练：语言康复训练必须坚持不懈，并需要家长、医生、老师合作完成，其中家长的态度和行为起主导作用。