伴随着时间的脚步，新年小长假已悄然而去，我们又像往常一样开始了忙而有序的工作：首先，培训是重中之重。
    护士按能级划分，每月低年资护士找对应的高能级老师培训，然后考试。下夜班后卢为娜来抢救室找到刘岩艳老师。“老师好，我是急诊科护士卢为娜，我考试的项目是配合气管插管接呼吸机……”听着再熟悉不过的语句，护士纷纷而至，她们位列两侧，眼神盯着卢为娜的每一步操作，丝毫不敢移开，一丁点都不能错过，那是对知识渴望的眼神。结束后，刘岩艳老师针对此次操作一一点评与指导，她提出问题，由点带面进行讲解。每当有护士眉头微蹙，神色凝重之时，她又开始实操实练，将抽象之物用到实践中，使其更具体，更容易理解与牢记。护士们也非常积极，各个争想当“试验品”。
    像这样的例子数不胜数，像这样的场景日日可见。着装整洁干净，用物准备齐全，评估到位，动作有序，这是操作时必备的。每一个动作，每一句描述，老师都牢记于心。急诊科的每一位老师都是如此，对待工作，她们严把教育质量关，对待生活，她们欢天喜地笑开颜。看着老师们的认真，看着“学生们”的积极，我们将会更加努力，我们相信急诊科的明天将会更加灿烂！